mercredi 20 avril 2011

Encore un !

Encore un ! Un nouveau site, un nouveau blog, une nouvelle occasion d'ajouter à la confusion du Web.

 

Depuis quelques temps j'explore les outils Web 2.0 qui pourraient m'aider à rendre mes cours plus participatifs, surtout dans le contexte multicampus de mon institution (SKEMA). Tout ça est parti de la découverte du mouvement EDUPUNK il y a plusieurs mois et le côté DIY qui est très attirant, parce qu'en faisant les choses soi même, le professeur reste plus proche de ses étudiants, il évite de rajouter plusieurs interfaces organisationneles, techniques ou autre entre lui et ses étudiants. Mais, vu la taille des groupes et le multi campus, il faut quand même s'appuyer sur des outils technologiques, les TIC avec un C pour communication, pour démultiplier et garder les choses possibles. 

Et c'est ainsi que j'ai repris SPIP sur un site perso (Spip Altitude) mais aussi pmWiki (pmWiki Altitude) parce que je l'utilise en mode personnel pour essayer de ranger mes notes et idées. Finalement le wiki, en mode protégé pour éviter les mauvais plaisants, peut être une manière simple de maintenir un site. J'ai aussi essayé tumblr (http://marcyves.tumblr.com) qui est très efficace et bien plus "utilisable" qu'un blog à l'ancienne de type blogspot (http://marcaugier.blogspot.com/). En mettant en place tous ces sites, je me disais que ce serait bien d'avoir un hub personnel et j'ai trouvé about.me (http://about.me/marc.augier) qui permet d'ajouter des liens vers les profils Facebook, linkedIn, Twitter, YouTube, etc.

Enfin est arrivé Posterous, où nous sommes en ce moment et qui permet de mixer le passé et le présent. C'est ainsi que j'ai pu aspirer le contenu de http://about.me/marc.augier et que ce que je poste ici va se trouvé mentionné sur Facebook, twitter et les autres. Et en plus on peut poster depuis son mail. C'est la revanche du spammé ! Depuis son mail, on envoie un article sur son blog Posterous, qui se retrouve à faire la boule de neige sur ses différents profils Web 2.0.

On est bien loin de la pédagogie qui était le point de départ, mais il y a certainement matière à faire quelque chose avec une "machine à communiquer" pareille !!! 

Marc Augier